Summary of the Fall of the Roman Empire

Check this out kids! We will watch it together tomorrow to sum up this unit.
See you!
LAura

http://www.history.com/videos/the-fall-of-rome

Ya estamos organizando la "Semana de los favores"

En las materias Construcción de la ciudadanía y Tic comenzamos a organizar nuestras ideas para planificar el último proyecto del año. El mismo consiste en crear la "Semana de favores Nfs" que se llevarán a la práctica durante la semana comprendida entre los días 19 y 23 de noviembre. 

Para concretar esta tarea, cada grupo conformado por dos alumnos:

• Diseñará y redactará su proyecto detallando: objetivo, fundamentación, desarrollo y evaluación.
• Organizará los tiempos para llevarlo a la práctica en el transcurso de una semana (5 días hábiles).
• Conversará con los miembros de la comunidad a quienes deseen involucrar.
• Realizará acciones solidarias en el colegio durante la "semana de los favores" procurando contagiar a otros.
• Documentará lo realizado a través de fotos y videos.
• Presentará su proyecto con una reflexión final.

Art and Entertainment

Here is the link for you to watch the video on MAmma Mia!! the musical. Hope you enjoy it!!!

http://learnenglishteens.britishcouncil.org/english-skills-practice/video-uk/theatreland

See you!!

Laura

Ya está disponible la aplicación "Todo por los chicos"

Los alumnos de 1º año de secundaria, en una propuesta de integración de las áreas de Construcción de la Ciudadanía y Tic, acompañados por Analía desde el departamento de orientación, llevaron a cabo un proyecto solidario llamado “Todo por los chicos”. Este trabajo nació con el objetivo de convertirse en un servicio a la comunidad. Nos propusimos crear una aplicación para ser descargada en los teléfonos celulares que permitiera visualizar un mapa colaborativo donde estuvieran clasificadas y geolocalizadas las distintas ONG que trabajan por los derechos de la infancia y así, por medio de la misma, encontrar la ruta mas cercana para llegar a ellas. Este trabajo, que nació como un desafío propio, lo hemos abierto a la comunidad y al mundo para que otras escuelas se sumen a la convocatoria y participen en el enriquecimiento de nuestra propuesta. Este trabajo interdisciplinario le ha permitido a nuestros alumnos sentirse responsables y capaces de llevar adelante una acción solidaria en grupo y tomar conciencia del alcance que pueden tener sus acciones. “Todo por los Chicos” fue seleccionado entre 400 propuestas de todo el país para participar del Certamen de Docentes Innovadores organizado por Microsoft e Intel en Agosto pasado y sus autoras, Susana y Gabriela, Coordinadoras de Proyecto Digital NFS, han sido galardonadas entre las diez docentes más innovadoras de la Argentina. Con mucha satisfacción les anunciamos que la aplicación ya encuentra disponible para ser descargada en los teléfonos celulares , con sistema operativo Android, Windows e iOS, en forma gratuita en el siguente link: http://todoporloschicos.wikispaces.com/Descarga+el+app+a+tu+celular
 o escaneando el siguiente código desde tu celular:

Director General Dario Alvarez Klar

The Roman Empire

Study Guide: The Fall of the Roman Empire

Hi kids!
Tomorrow we will be working with books from our library to complete this study guide on the decline and fall of this powerful empire.

Christianity was one of the many religions in the vast Roman Empire. In the beginning, its followers were mainly poor people and slaves, but over time this religion spread throughout the entire empire.

1) Why do you think some Romans found Jesus' teachings rather "alarming"?

2) What did the Roman emperor Nero do to Christians?

3) Why did this religion spread in spite of everything?


The Fall of the Empire

1) Identify the 4 main issues that led to the decline of the Roman Empire, and explain them briefly.

2) How did Diocletian try to stop the decline?

3) Why was Constantine important?

4) Who invaded and captured Rome in the end?


All the information you need to complete the guide you will find in the book:

WORLD EXPLORER
The Ancient World
Chapter 7: Ancient Rome
Section 4 (pages 208 to 217)

There are many copies available for you to work with in the school library, so get together, read and analyze the information and find out how such an amazing empire finally crumbled to pieces. A sad story, but a lot to be learnt from it!!!

See you!!
LAura

¡¡¡Premiamos las buenas Ideas NFS!!!

El 25 de Septiembre los alumnos de 1º secundaria participaron del evento "La revolución de las Ideas NFS, en donde tuvieron el desafío de exponer una idea propia frente a un jurado formado por Darío, Cris, Ivonne, Flavia y Analía. A partir de la evaluación realizada se seleccionaron tres trabajos que se destacaron en distintas áreas:

• Por la coherencia en la ponencia y la expresividad fueron premiados Sofía y Facundo que expusieron sobre los embotellamientos de tránsito y pensaron en alternativas para solucionarlos. 
• Por el desarrollo del tema y la claridad de la explicación fueron premiadas Luli y Valen que se preocuparon por investigar si la contaminación producida por los autos que circulan por la Panamericana afecta a los niños del Northfield. 
• Por el trabajo en grupo y el compromiso fueron premiados Matías y Flor que se plantearon si los dispositivos móviles son beneficiosos o peligrosos para los chicos. 

Además el jurado decidió otorgar una mención especial a Agustín  , por el tema seleccionado y por haber tomado el desafío de hacerlo solo ante la imprevista ausencia de su compañera.

A todos nuestras felicitaciones!!!!

 Premios a las Ideas NFS!!! on PhotoPeach

¡Nuestro blog es finalista!

Estimadas familias:

Tenemos el agrado de informarles que tres blogs del Colegio Northfield han sido seleccionados como finalistas en distintas categorías, del primer concurso de blogs educativos organizado por la Universidad de Buenos Aires en el marco de la 6º edición del Premio UBA. Entre un total de 357 inscripciones, han sido reconocidos nuestros blogs:

http://colegionorthfield.blogspot.com.ar/

http://www.sextonorthfield.blogspot.com.ar/

http://1secundarianfs.blogspot.com.ar/ 

Les comentamos que un jurado integrado por Leandro Zanoni, periodista y fundador de eBlog y tercerclick, y los profesores Mariana Maggio; Adjunta Regular de la Cátedra Fundamentos de Tecnología Educativa de la Facultad de Filosofía y Letras; y Daniela Bruno; Secretaria Académica de la Carrera de Ciencias de la Comunicación de la Facultad de Ciencias Sociales evaluarán los blogs finalistas teniendo en cuenta los siguientes criterios generales: Cantidad, calidad y relevancia de los contenidos y temas publicados; Organización general; Integración del blog como medio de aprendizaje; Recursos utilizados para la integración de TICs; Incentivo a la creación de comunidades; Fomento a la participación y el debate; Utilización del blog como herramienta de comunicación interna; Utilización del blog como herramienta de comunicación externa y Resultados obtenidos.

Los resultados de la evaluación, 1º Premio y dos menciones, serán difundidos a fines de noviembre en www.uba.ar y la entrega de premios se realizará en el mes de diciembre.

Estamos felices y orgullosos por los logros obtenidos.

Cacería Triangular

 

En Grupo de tres o cuatro personas deben responder las consignas propuestas en el siguiente Link.
Recuerden que será valorado que la  gran pregunta se responda utilizando fotografías.

http://www.webquest.es/cazadeltesoro/descubriendo-las-figuras-geometricas-triangulos


Que comience el Juego!!!!!!

La revolución de las ideas Nfs

La revolución de las ideas Nfs se llevó a cabo el 25 de septiembre, ante un jurado integrado por:

Dario Alvarez Klar (Director general de Nfs)

Flavia Alves (Coordinadora de estudios en Nivel secundario)

Cristina Schneider (Directora de Nivel Primario)

Ivonne Tailhade (Directora de Inglés)

Analía Picciano (Dto. de orientación)

Pueden ver todas las presentaciones de los alumnos en el canal de YouTube:
http://www.youtube.com/user/1secundarianfs

¿Te sumás a nuestra maratón fotográfica?

El reto consiste en realizar una maratón fotográfica que durará un mes.
Cada día se tomará una foto sobre un tema concreto de una lista. La actividad y la colección de fotografías servirá de referencia  para:
• Aprender varios aspectos técnicos de fotografía digital (formato, tamaños, compresión, calidad, etc.)
• Conocer y utilizar algunos servicios de archivo,de Internet para almacenamiento y organización de fotografías, como Flickr o Picasa.
• Utilizar las fotografías como material de base para realizar tareas de composición y retoque de imágenes digitales.
• Aprender los conceptos básicos de derechos de autor. Copyright y Copyleft. Conocer las licencias Creative Commons.
De a poco iremos trabajando con las fotos obtenidas, haciendo hincapié no solo en la parte técnica sino también en las emociones y valores que podemos transmitir a traves de las fotografías.
Pablo, el profe de matemática, nos ayudará con el tema de las proporciones y de los distintos ángulos para aprender a sacar fotos de manera mas profesional y le pediremos a ayuda a Carola para poder incorporar estas colecciones de fotos en la confección de un relato.
También crearemos un banco de imágenes con licencia Creative Commons para ser utilizadas en forma gratuita por la comunidad NFS.
Los invitamos a sumarse a este desafío y compartir con nosotros nuestro nuevo proyecto "30 días, 30 fotos NFS"

Para ver la lista de temas a fotografiar hacé clic en el siguiente Link:

https://docs.google.com/document/d/1PSORf9575s8NZ_GLLKLSLT9LFCwwxY37zFOUVMpYpEM/edit

Cadena de favores

La película trata sobre un niño llamado Trevor que vivía solo con su madre por que su padre estaba en la cárcel; el niño la mayoría del tiempo estaba solo ya que su madre trabajaba doble turno.
Bueno esta historia comienza el primer día de clases cuando el profesor de Trevor les pide a sus alumnos que realicen un proyecto escolar para mejorar el mundo, ese día al niño se le ocurrió un buen proyecto realizar una cadena de favores, es decir, el creyó que al ayudar a una persona ellas contribuirían a hacer más favores y así ayudarse unos con otros, teniéndose paciencia, respeto, solidaridad, etc.

 




¿Qué les parece si intentamos armar nuestra cadena de favores?...

Lo maravilloso de la solidaridad

Lo maravilloso de la solidaridad es que puede cambiar un montón de cosas. Pequeños gestos como un poco de alegría, una partecita de tu tiempo son los que hacen falta para construir una sociedad más fuerte. Sabemos que hay gente abandonada y gente que elige taparse los oídos, pero también hay miles que nos iluminan la vida y hacen el camino un poco más llevadero. En definitiva la solidaridad significa muchas cosas, pero básicamente se trata de compartir.

 

Las grandes oportunidades para ayudar a los demás rara vez vienen, pero las pequeñas nos rodean todos los días. (Sally Koch)

¿Y vos qué pensás?...

"La Revolución de las Ideas NFS"

Hoy se llevó a cabo el evento que denominamos "La Revolución de las Ideas" fruto del trabajo de varias semanas de las materias Construcción de la Ciudadanía y Tic. Los chicos fueron motivados, luego de analizar varios videos de charlas TED realizadas por adolescentes, a pensar una idea propia que tuviera que ver con su entorno, su realidad más próxima, para explicarla, desarrollarla, y buscarle una posible solución. El objetivo del trabajo fue que pudieran expresarse claramente, transmitir con coherencia su propuesta, poder enfrentarse a una audiencia y ser capaces de defender su postura y convertirse en participantes activos de la sociedad. Se presentaron temas variados como el uso de las redes sociales, contaminación, escuelas aburridas Vs escuelas divertidas y robo de identidad entre otros. Fueron evaluados por el "jurado" conformado por Darío, Cristina, Ivonne y Flavia, quienes completaron un formulario online con los criterios de evaluación, pensado por los mismos alumnos. También twittearon en tiempo real el desarrollo del evento. Estamos muy orgullosos de los logros obtenidos porque todo este trabajo les permite adquirir competencias y habilidades indispensables para su vida académica y social y los ayudará a convertirse en ciudadanos responsables y participativos, con ideas propias que podrán argumentar y defender claramente. Abriremos esta propuesta a otras escuelas con la finalidad de ser anfitriones de un encuentro intercolegial para poder seguir compartiendo y "revolucionando las ideas" .

ConCiencia Activa, por Fundación Temaikén

Nuestros alumnos de 1er año del nivel Secundario han participado de la Feria ConCiencia Activa organizada por Fundación Temaikén en el Bioparque. Muchos colegios de distintas partes del país participan de este evento con la finalidad de no sólo conocer las problemáticas ambientales actuales de cada región, sino también incursionar en posibles soluciones a estos problemas y divulgar sus conocimientos para concientizar a la comunidad. La propuesta era trabajar en torno a una de estas opciones: “El mundo que nos rodea” y “Los seres que viven en él”. Primer año desarrolló su proyecto dentro de la temática “El Mundo que nos rodea” La temática, unida al concepto de “Reciclaje”, se toma como cierre del proyecto “Global Issues”, el cual brindó al grupo conocimientos acerca de las principales dificultades ecológicas actuales: calentamiento global, efecto invernadero, agotamiento del ozono, efecto de las mega ciudades, pérdida de biodiversidad, entre otros. Los alumnos reflexionaron constructivamente e investigaron las formas de reducir el impacto negativo del hombre en el mundo. Tomaron elementos de uso diario y los reutilizaron creativamente. Un ejemplo, entre tantos, es el diseño y construcción de hornos solares. Con esta actividad se pretendió ahondar además en el concepto de “energía”: diversidad, cambios y usos. El objetivo es lograr dar el paso entre la teoría y la práctica en materia de ecología, colaborando con conciencia. Fue un proyecto en el que todo el grupo hizo un aporte. Felicitamos y agradecemos enormemente a los alumnos expositores, Rocío Castillo, Dana Manfredi Berton, y Renzo Manfredi Berton, por su excelente predisposición para asistir a capacitaciones y talleres, además de representar al colegio de forma impecable en el stand. ¡Un orgullo chicos! NFS presente en ConCiencia Activa on PhotoPeach

 

Tangram

Al comenzar a trabajar con las figuras geométricas nos dimos cuenta que muchas veces algunas son muy complejas pero que están formadas por figuras conocidas (Cuadrados, Triángulos, Paralelogramos entre otras). Una forma de aprender a desarmarlas y a armarlas es el Tangram. Con tan solo 7 piezas se pueden construir muchas cosas.

Este es el Tangram, si querés divertirte podés hacerlo tal como muestra la imagen.

Si te animás te dejamos algunas imagenes para que te entretengas. Los chicos de secundaria ya lo hicieron. Jugaron competencias grupales y  Water fue el equipo que más figuras armó.

A jugar en familia!!!

Recordá que todas las figuras se arman con las 7 piezas y que no pueden superponerse.